Présentation du groupe

L'enseignement de description de controverses des Mines ParisTech (en savoir plus sur l'enseignement) se déroule par groupes de cinq étudiants. Chaque étudiant est responsable de différents aspects du travail collectif.

Tout d'abord, chaque étudiant joue le rôle d'Enquêteur. Il s'agit d'abord de regrouper un ensemble de documents de toutes origines (documents scientifiques, presse généraliste, …) sur la controverse elle-même afin de multiplier les références aux divers points de vue présents. Chaque document nécessite la rédaction d'une fiche documentaire permettant d'extraire l'essentiel des informations présentées. De plus, l'Enquêteur participe aux entretiens et à leur préparation.

Par ailleurs, nous disposons chacun d'un rôle spécifique, parmi les suivants :

• Coordinateur (Guilhem Cussonnet) : il coordonne les tâches du groupe et veille au respect du planning.
• Documentaliste (Matthieu Schira) : il rassemble la documentation et veille à la diversité des sources (scientifiques, généralistes et professionnelles). Il vérifie le bon usage de la documentation dans le site.
• Quantificateur (Anne Piémont) : il s'occupe des éléments organisant l'enquête (cartographie, frise chronologique, analyse du web, liens entre sites, ...).
• Rédacteur (Matthieu des Boscs) : il veille à la qualité, à la cohérence et à l'homogénéité des textes produits. Il vérifie les références, les citations.
• Webmaître (Emmanuel Chambon, 10chambo{at}ensmp.fr) : il réalise le site internet et sa scénographie.

De gauche à droite : Guilhem, Matthieu S., Anne, Matthieu, Emmanuel

Le travail en groupe est encadré par deux coordonnateurs (Alexandre Mallard et Liliana Doganova) et s'effectue sur les 10 séances prévues par l'enseignement ainsi que sur les réunions de groupe nécessaires à l'attribution des tâches et à la préparation et réalisation des entretiens.